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2023-06
2023年6月17号晚上,中国人民大学清史研究所教授、博士生导师,《清史研究》主编,清史所副所长,国家社科基金重大课题《清代驿站史研究》首席专家刘文鹏应邀在历史文化学院三楼会议室做题为《廷寄的渊源:对清朝中枢决策机制的再思考》的讲座。本场讲座由河南大学历史文化学院教授柳岳武主持,河南省社会科学院研究员魏淑民、郑州航空工业管理学院文法学院教授吕宽庆作为与谈人参加讲座。讲座伊始,刘文鹏教授表明,军机处是封...
2023年6月14日晚,首都师范大学历史学院考古系教授、博士生导师、考古系主任袁广阔应邀在历史文化学院做题为《中原文明的转折:郑洛地区考古新发现解读》的专题讲座。本场讲座由河南大学历史文化学院副教授秦存誉主持。讲座伊始,袁广阔教授对秦王寨类型的概念、分布范围、影响地区做了简单介绍,指出在秦王寨类型时期(或称大河村类型时期),大型中心聚落和城址出现,聚落数量激增,出现大量带着天象图案的彩陶,社会发生了巨...
2023年6月7日晚,中国社会科学院研究员、中国社会科学院大学研究生院教授、博士生导师马勇应邀在历史文化学院三楼会议室做题为《晚清经学的主题》的讲座,河南大学人文高等研究院院长、博士生导师张宝明教授参加讲座。本场讲座由河南大学历史文化学院博士生导师赵金康教授主持。讲座之初,马勇教授介绍了关于清朝历史时间的不同界定以及关于晚清时间的不同观点。随后,马教授讲解了晚清的政治趋势,他认为在更多方面来讲晚清是...
2023年6月12日上午,广西师范大学历史文化与旅游学院教授、博士生导师陈志刚应邀在历史文化学院三楼会议室做题为《历史学科教学专硕生学位论文的选题与写作》的讲座。本场讲座由河南大学历史文化学院胡优静副教授主持。会议开始,陈志刚教授由新题和陈题入手,说明研究是要解决别人没有解决的问题,写新题时要注意创造乃常规之和,要将知识综合运用起来解决问题。陈教授还针对选题过程中有导师怀疑专硕生能力的问题指出要相信学...
2023年6月10日下午,西南大学历史文化学院历史地理研究所教授、博士生导师、国家社科基金重大项目首席专家马强老师应邀来到河南大学历史文化学院,在学院三楼会议室为同学们做了一场题为《文科大学生如何走上学术之路》的讲座。讲座由河南大学历史文化学院教授、博士生导师赵炳清老师主持。讲座伊始,马强老师指出,“铁臂担道义,妙手著文章”是伟大的革命先驱、中国共产党创始人李大钊先生的名言,是告诉青年学生要关心国家命...
2023年6月10日,中山大学历史学系教授、博士生导师吴义雄应邀在历史文化学院三楼会议室做题为《时势、观念与历史论述的形成:他者视野下的“中国近代史”》的讲座。本场讲座由河南大学历史文化学院教授、博士生导师郭常英主持。 讲座伊始,吴义雄教授指出中国近代史是一个晚近出现的概念。“中国近代史”论述的源头,有两条路径可循,即“本土”的和“他者”的,而来自“他者”即西方人的论述在时间上更早,从鸦片战争前后即已...
6月9日下午,南京大学历史学院暨学衡研究院教授、博士生导师李恭忠应邀在历史文化学院三楼会议室做题为《何谓“社会”:近代中西知识变汇与概念生成》的学术讲座。本场讲座由河南大学历史文化学院赵广军教授主持。李恭忠教授指出,“社会”一词在古代汉语中有其特殊的内涵与时代背景。“社”原意为土地神、祭祀土地之所,后来延伸为春、秋两季祭祀土地神的节日;“社会”的本义为官府主导下的春、秋两季集体性的土地神祭拜活动...
6月9日下午,华东师范大学古籍研究所研究员、博士生导师顾宏义应邀在历史文化学院三楼会议室做题为《朱熹浙东赈灾与奏劾唐仲友事件》的讲座。本场讲座由河南大学历史文化学院副教授惠冬主持。讲座伊始,顾宏义研究员介绍了朱熹的任职经历以及奏劾唐仲友的历史背景,并结合对该问题的学术史梳理阐释了自己的研究动机。随后,顾宏义研究员围绕宋廷授任朱熹提举浙东常平的背景、朱熹奏劾唐仲友的动因、此事件对朱熹之影响三个方面...
2023年6月8日晚,吉林大学教授、博士生导师高福顺应邀在历史文化学院三楼会议室做题为《史家·史料·史学:古代中国边疆研究的方法与路径》的讲座。本场讲座由河南大学历史文化学院教授、博士生导师耿元骊主持。讲座伊始,高福顺教授阐述了古代中国边疆研究的认识问题。他认为古代中国边疆研究离不开“史家”、“史料”、“史学”之三位一体的内在逻辑关系。接着,他从当今中国社会正经历“百年未有之大变局”的背景出发,指出加...
2023年6月7日上午,全国优秀教师刘坚应邀在历史文化学院一楼107室做题为《教师成长的若干关键词》的讲座。本场讲座由河南大学历史文化学院教授柳岳武主持。讲座之初,刘坚老师指出,青年教师成长的几个关键词为悦纳、尊重、学习和规划。紧接着,他表示,悦纳就是开心愉悦的接纳,悦纳职业(价值、内容、技能、道德),悦纳学校(性质、现状、未来、领导),悦纳学生(成绩、习惯、变化、悦纳自己(现状、失误、欠缺、进步)。随...