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制度建设
2021-11
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2017-06
一、评估目的 课程建设是学校教学工作的基础，是提高教学质量的重要环节。
学院科研机构（研究所、研究中心、研究院、规划院等）是组织和开展科学研究，以及对外进行学术交流和合作科学研究的重要组织形式。
第一条 为坚持我国高等教育的社会主义办学方向，进一步加强大学生思想政治教育，更加明确教师教书育人在教育教学工作中的重要作用，根据国家的教育方针、教育法规和有关政策精神，结合我校实际，特制定本条例。
全校各单位： 《河南大学本科学生学籍管理条例》已经学校研究通过，现予印发，请认真贯彻执行。
河南大学本科生攻读双学位和辅修专业实施办法（修订） 校发〔2006〕318号 第一章 总 则 第一条 为贯彻执行省教育厅关于《河南省普通高校学分制管理规定》（试行）（教高〔2003〕91号）等文件精神，拓宽学生知识面，培...
学院科研机构（研究所、研究中心、研究院、规划院等）是组织和开展科学研究，以及对外进行学术交流和合作科学研究的重要组织形式。为了加强学科建设和人才培养，促进科学研究水平的提高和技术开发能力的增强，进一步提高承接国家攻关任务和其它重大项目的能力，前些年我院已建立了一批科研机构。为使科研机构建设更好地适应学院的学科建设需要，在管理上更加规范有序，特制定本办法。 一、建立新的科研机构的目的1．加强学科建...
一、评估目的课程建设是学校教学工作的基础，是提高教学质量的重要环节。开展课程建设评估是为了调动广大教师的教学积极性，提高教学质量和教学效果，推动教学改革，不断完善教学管理，进一步落实教学工作在学校的中心地位。二、评估对象本科课程建设评估的对象为公共必修课、专业基础课和专业必修课程，各单位每年参加学校评估的课程原则上不少于本单位上述课程总量的20%。三、评估内容和标准课程建设评估的内容包括教学指...
全校各单位：《河南大学本科学生学籍管理条例》已经学校研究通过，现予印发，请认真贯彻执行。二〇一五年六月二十五日河南大学本科学生学籍管理条例第一章 总 则第一条 为了适应我国高等教育改革与发展的需要，规范本科学生的学籍管理，根据《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》文件精神，结合我校学生学籍管理实际，特制定本条例。第二章 入学与注册第二条 凡按照国家招生规定录取的我校新...
河南大学本科生攻读双学位和辅修专业实施办法（修订） 校发〔2006〕318号第一章 总 则 第一条 为贯彻执行省教育厅关于《河南省普通高校学分制管理规定》（试行）（教高〔2003〕91号）等文件精神，拓宽学生知识面，培养具有交叉学科知识结构的复合型人才，提高我校毕业生的社会适应能力与竞争力，特制定本办法。 第二条 学生经高招所录取的专业为 “主修专业”。在攻读主修专业的同时，如果申请修读另一专业，...
