2026年5月30日，2023级菁英班成员于学院二楼报告厅顺利开展专题读书会。本次活动以“从前沿到视野：历史学经典与前沿著作共读”为主题，全体成员依次分享著作的阅读心得、阐释经典观点、交流治学思考，在互学互鉴中拓宽学术视野、锤炼思辨能力、夯实历史研究素养，现场研讨氛围浓厚、思想交流热烈。

张奕博分享了孙立天《康熙的红票：全球化中的清朝》一书。该书以“红票”为独特切入点，层层递进、逐层深挖清初历史脉络，聚焦康熙朝皇室与汤若望、南怀仁等在华传教士的互动往来，还原了清初中西文明深度交融、双向交流的历史图景。书中对清初历狱、中西礼仪之争、雍正禁教等关键史事提出原创性见解，同时对“闭关锁国”“朝贡体系”“文明冲突”等历史认知作出全新审视与质疑。全书行文通俗生动、可读性极强，文风与史景迁史学著作风格相近。结合全书主旨，张奕博认为，康熙帝对待儒家传统知识与西方外来知识，始终秉持利用态度，将各类知识体系悉数服务于皇权治理与政治统治。

魏雪塬分享了郑会欣教授《近代日记中的公务与私情》的研读感悟。该书以近代政界、学界名家的私人日记为核心一手史料，既依托私人记载解读“六全”大会等重大近代历史事件，也细腻呈现宏大历史背景下个体的生存境遇与生活困境。她表示本书的学术创新价值，即以私人日记补充官方正史的叙事短板，聚焦大时代中普通人的真实生活与情感状态。同时她结合自身阅读经验认为，日记史料带有鲜明的个人主观色彩，存在一定研究局限，学术研究中需结合各类传世文献交叉印证、综合辨析。

张畅唱围绕福柯经典著作《临床医学的诞生》展开分享。他提出，近代医学的发展并非单一、线性的知识迭代进步，而是一场彻底的话语实践革新与视觉认知重构，催生了全新的医学观察“凝视”体系。他认为，福柯的“凝视考古学”为中国医学史研究提供了全新范式，能够帮助研究者跳出“考证古人现代病症”的浅层研究误区，转而从文明演进视角，探索不同文明体系对疾病的认知方式与话语阐释逻辑。

陈旭睿聚焦柯岚教授《命若朝霜：〈红楼梦〉里的法律、社会与女性》一书进行分享。他高度认可本书以法律社会史跨学科视角解读《红楼梦》的创新价值，并以此为范例，对比阐释了不同学科历史论文的写作差异，指出阅读该书为同学们的学术写作与文史研究提供了重要借鉴。

曹辉分享了辛德勇教授《中国印刷史研究》及《续集》的核心内容与学术价值。该书立足传世文献与考古实物双重史料，精准考证雕版印刷术起源、明代铜活字应用争议等核心学术问题，深入剖析印刷术发展背后的宗教传播需求、物质基础条件与社会发展动因。他表示，书中严谨细致的文献考证方法、多维融合的跨学科研究思维，是历史学习者精进治学能力的重要范本。

魏铭玥推介了罗志田教授《权势转移：近代中国的思想与社会》一书。全书以“权势转移”为核心主线，以“返其旧心”为研究方法，系统探析近代社会大变局中传统体系的传承与断裂，清晰呈现出近代中国“新中有旧、旧中有新”的复杂时代特征，兼具思想深度与社会广度，是梳理近代变革脉络的经典佳作。她结合研读收获谈到，本书的研究思路能够帮助读者构建系统化的研究思维，精准把握近代人物的思想流变与时代转型轨迹。

曹盈盈介绍了范金民教授《长袖善舞：徽商活动与明清社会经济》一书。她简要梳理作者治学背景与全书整体框架，重点阐释书中关于两淮盐商崛起的创新性观点，突破传统单一的政策归因解读，论证徽商崛起是长期行业竞争、逐步积淀发展的渐进结果。最后，她从学术研究价值与大众阅读价值两个维度，向在场同学全面推介这本书。

王爽分享了段志强教授的《旧庙新神：晚清变局中的孔庙从祀》。该书以晚清顾炎武、黄宗羲、王夫之三儒入祀孔庙事件为微观切口，完整还原晚清三十余年间朝堂与士林的礼制博弈过程。全书以小见大、史料扎实、论证严谨，通过孔庙礼制的细微变迁，深刻揭示晚清儒学道统的自我调适机制与近代思想的转型路径，研究视角新颖独特。她表示，本书以微观史事观照宏观变局的写作范式，极具学习借鉴意义。

敬婧分享了游彪先生《宋代社会的切面》的阅读感悟。该书聚焦宋代多元社会群体，深度剖开宋代社会肌理，生动展现出宋代宗室高位无权的尴尬境遇、官宦子弟在特权与规制间的生存挣扎、僧人群体依托宗教身份逐利的社会百态，以及基层士兵在国家防范与依赖夹缝中的生存困境，同时厘清了王安石变法对各阶层民众生活的深刻影响。全书考证严谨、语言平实，诸多论述打破大众对宋代历史的固有认知，兼具学术性与可读性。她同时表达了对游彪先生深厚治学功底与独到学术理念的由衷敬佩。

索汇青围绕孙英刚教授《隋唐：盛衰的痕迹》展开分享。全书以时间为清晰脉络，甄选隋唐关键历史节点与核心代表人物逐一考证辨析，将晦涩的制度典章、繁杂的战争史实融入鲜活的人物叙事，大幅提升内容可读性。书中特设的“多说一点”板块，凝练了作者多年深耕隋唐史的研究心得，能够为历史学习者提供全新的研究视角与思考维度，具备极高的参考价值。

读书分享环节结束后，活动进入互动研讨阶段。同学们紧扣本次分享的学术著作与核心观点，结合日常学习积累与学术研究困惑，围绕史料取舍准则、日记史料的科学运用、历史语境下的医疗史研究路径、拓印与雕版印刷的差异辨析、研究综述写作技巧、徽商研究的发展脉络、孔庙从祀标准的历史演变等一系列专业问题展开深入交流、热烈探讨。现场思维碰撞不断、学术氛围浓厚。本次读书会书目覆盖面广、研究视角多元，贯通古今、融汇文史，既帮助同学们汲取经典著作的学术养分、掌握多元的史学研究方法，也有效锤炼了大家的思辨能力与学术表达能力。整场活动以读促思、以思促学，为班级营造了深耕经典、笃学善研的优良学风，为后续学术研究与专业学习筑牢了基础。