下载中心
新闻动态
2021-06
6月8日，2020-2021学年第二学期期中教学检查暨调研工作（第五组）教学沙龙于历史文化学院三楼会议室举办，组长郝兆杰，成员魏清源、吴河清、李俊梅、元媛，以及文学院、历史文化学院、外语学院、法学院、新闻与传播学院、文化产业与旅游管理学院、欧亚国际学院、国际教育学院等单位负责人出席本次教学沙龙。会议由教务处教师教学发展中心副主任郝兆杰主持。郝兆杰首先宣读了学校关于期中教学检查暨调研工作的指导思想和政策要求...
各位毕业的青年才俊，各位辛勤的老师：今天是个喜庆的日子，阳光灿烂，天人感应。现在，我要送君送到南大门外，有句话儿要交代。我在开学典礼上讲过话，那场合的心情是收获的兴高采烈。毕业送行是什么心情呢？十分复杂，百感交集。如同送女儿出嫁，有各得其所的欣慰，依依不舍的亲情；还有学生出师的如释重负，有儿行千里的母担忧，还有开闸放水的畅快、送部队出征的激昂。总之，悲悲喜喜那都是老师们的事，诸君只管满怀豪情地...
六月初夏，荷风送香。6月5日早上，历史文化学院2021届本科生学位授予仪式及毕业典礼分别在学院办公楼（7号楼）前及其西侧羽毛球场举行。学院领导班子成员、各系室负责人及部分教师出席典礼，2021届全体本科毕业生参加活动。学位授予仪式及毕业典礼由历史文化学院党委副书记姜捷主持。古朴典雅的学院办公楼前红毯映人，学位授予仪式在这里举行，历史文化学院副院长魏继印宣读《河南大学历史文化学院授予普通本科毕业生学士学位的...
6月3日下午，历史文化学院第十四届本科生教学技能大赛在河南大学文学馆二楼报告厅顺利举办。河南大学党委学生工作部副部长、学生工作处副处长王林，河南大学教务处副处长朱显锋，河南省骨干教师、河南大学附属中学历史高级教师张剑，历史文化学院党委副书记姜捷、副院长魏继印、职业技能研究室主任王翠、团委副书记郑振亚担任大赛评委，历史文化学院教务办主任张芳芳、本科生辅导员贾茜贝及部分学生参加活动。比赛开始前，王林...
6月3日下午，历史文化学院在学院三楼会议室举行党史学习教育专题党课。院党委书记杨俊中以“坚定信仰，砥砺奋进，以党建引领促进各项工作提质增效”为题，为学院全体教师党员上党课。课上，杨俊中回顾了学院目前党史学习教育开展情况，肯定了近三年来学院党委以及各党支部取得的成绩，提出党建工作存在的几点问题，并对今后党建工作的高质量开展提出相关要求。杨俊中强调，作为一名共产党员，要秉持为中国人民谋幸福、为中华民...
为庆祝中国共产党成立100周年，5月30日下午，“中国梦·劳动美—永远跟党走”河南大学教职工健身操舞比赛在明伦校区大礼堂广场举行，历史文化学院教职工积极备赛并取得一等奖的优异成绩。比赛开始后，学院表演方队统一着装，精神抖擞，神采奕奕，快速跑至舞台中央，随着音乐的旋律舞动起来。方阵队列变幻多端而又井然有序，整齐的步伐、灵活的身姿、洋溢的笑容展示着学院教职工的动人风采。比赛最后，学院方阵展示出众人拥簇党旗...
2021-05
5月28日，中国社会科学院考古研究所韩建华研究员应邀在历史文化学院三楼会议室做题为《古道西风——丝绸之路青海道考古新发现》的讲座，本次讲座由河南大学历史文化学院教授魏继印主持。 韩建华从丝绸之路青海道开始说起，他说丝绸之路青海道是除河西走廊外的另外一条丝绸之路交通要道。接着，他又介绍了吐谷浑从辽西迁到丝绸之路青海道的原因及其与吐蕃的联姻等情况。随后，他系统介绍了位于丝绸之路青海道都兰热水墓地的考古...
5月23日，历史文化学院第二十三期博雅讲堂于学院三楼会议室成功举办。本次博雅讲堂由本科2017级考古专业的王梦恒主讲，题为《陶寺文化漫谈》。本次博雅讲堂由历史文化学院教师张立东指导。王梦恒首先讲述了第一个主题——“陶寺文化为夏文化说”的学术史观察。着重介绍了这一观点的由来、发展历程、学术遗响以及考古学反思。他先从典型器物的形状、遗址的内涵和墓葬的等级等方面介绍了陶寺文化遗址的发掘与研究状况，引出当时...
5月27日，历史文化学院成功开展2020—2021学年第二学期本科教学工作大讨论。历史文化学院党委书记杨俊中担任教学检查暨调研工作领导组组长，历史文化学院院长、党委副书记张礼刚、历史文化学院党委副书记姜捷、历史文化学院副院长李竞艳、副院长祁琛云、副院长魏继印担任领导组成员。本次大讨论分为集体动员和分组讨论两个阶段，分别在历史文化学院二楼会议室及各小组教研室举行。会议伊始，魏继印针对本科生的教学现状展开分析...
5月27日下午，中国人民大学历史学院副院长、教授、博士生导师孟宪实应邀至历史文化学院三楼会议室做题为《研究历史总结文化——历史学的地位与意义》的讲座。本次讲座由河南大学历史文化学院教授耿元骊主持。孟宪实主要从三个方面探析研究主题。首先，他阐释了历史学学习的意义，认为就人类而言，现今所有的一切，都是历史作用的结果，具体到个人，大到国家和世界，历史运动造就了这一切，历史和现实的联系十分密切，要通过追溯...
