2025年5月24日下午，河南大学历史文化学院世界史系、区域与国别研究院在综合楼109教室成功举办“明德计划”世界史实验班读书分享会。本次读书会围绕刘津瑜教授的《罗马史研究入门》（第二版）研读，由世界史系陈超副教授领读，王亚萍副教授主持。

陈超老师以自己对于罗马史的理解为引，引导大家简洁明了的体会到罗马史的魅力和作者的观点。陈超老师从史料入手，概述了本书内容，让同学们对罗马历史的发展脉络有更清晰的认识，同时也提出了一些重点学术问题，比如探讨共和时代的政治、从共和到帝制的转变、奥古斯都时代的诸多方面、罗马“帝国主义”“罗马化”问题等等，让同学们更加深入的思考罗马史研究中的关键议题。

参加读书会的同学分六组作读书汇报。第一组付崇彧同学从史料入手，具体梳理了导致西罗马帝国灭亡的著作因素，如政治腐败、经济衰退、军事危机与蛮族入侵等。第二组侯新月同学讨论了希腊文化与罗马文化之间的关系，认为罗马文化继承并创新了希腊文化成果；围绕“面纱下的他”介绍了屋大维，安东尼等重要历史人物。第三组卢秀辉同学立足“罗马人身份认同的构建”和“罗马概念的延续与象征”两个方面，讲述了罗马的思想认同和文化认同，扩展到近现代“罗马梦”与象征。第四组赵悦彤同学集中论述古罗马“文化源泉”地位的现代解构，讲述了罗马文化的多元底色，探究了“希腊化罗马”还是“罗马化希腊”的问题。第五组周欢宇同学通过对比不同学者观点，比如“防御性”与“侵略性”帝国主义，列举了蒙森等学者观点，引发了郑储双等同学不同角度的深度思考。第六组邓宇涵从社会与生活史角度看待罗马化问题，分别以婚姻、宗教、语言的切面分析社会中的罗马化推动力量，对罗马化进程中的身份认同、文化协商等进行总结。

陈超和王亚萍表扬了同学们的新颖视角，肯定了同学们对罗马史研究相关问题的独特思考，尤其是部分同学尝试跳出西方中心主义叙事的论述，让人眼前一亮，鼓励同学们在以后的学习过程中保持问题研究的敏锐性。两位老师表示，在阅读过程中我们更应该注重读书的方法与观点的讨论，切勿懒于深入，导致研究停留在表面。具体来说，应当注重构建适合自己的阅读方法，学会抓重点，积极进行彼此之间学术观点的批判性讨论。比如，善于运用“比较史学”工具，平行对照不同文明圈的历史表达；培养自己的“史料批判”意识，注意甄别一手文献与理论建构之间的关系，等等。

本次读书会给同学们带来多维度的学术收获，既包括罗马史专业知识，也涉及历史研究方法的训练。大家不仅能掌握罗马史的具体知识，更能获得可迁移的研究能力，为后续的历史学习或跨学科研究打下坚实基础。