一、选择河南大学历史学专业的五大理由

百年历史，积淀深厚。河南大学历史学专业始于1923年，是河南大学设立最早的专业之一，也是新中国成立后河南省最早的历史学师范专业。冯友兰、范文澜、嵇文甫、蒙文通、萧一山、姚从吾、赵俪生、胡思庸、靳德行等著名历史学家先后在此执教，培养出韩儒林、白寿彝、邓拓、姚雪垠等著名学者。近百年的历史积淀，造就了历史学专业中西交融、古今贯通的学术传统，形成了先秦秦汉史、宋史、明清史、中国近现代政治制度与思想文化史、黄河文明研究等特色优势学科方向，在国内外发挥着稳定而深厚的影响。

一流师资，高端平台。历史学专业于2010年获批国家级特色专业，2015年获批国家级综合改革试点专业，2019年获批国家级一流专业建设点，拥有中国史一级学科博士学位授权点、中国史博士后科研流动站以及教育部高校人文社科重点研究基地黄河文明与可持续发展研究中心、黄河文明省部共建协同创新中心、河南省高校人文社科重点研究基地中国古代史研究中心、中国近现代社会转型研究中心等一系列高层次学术平台，主办有教育部名刊工程入选期刊《史学月刊》。拥有一流师资力量,包括国家级教学名师、“百千万人才工程”国家级人选、“万人计划”人选、文化名家暨“四个一批”人才、河南省特聘教授等，实行教授全员授课、本科生导师制，形成一支学术实力雄厚、师生交流充分的师资团队。

特色鲜明，全面发展。菁英班、口述史活动小组等特色学生学术组织，小班、兴趣、户外等特色突出；博雅讲堂、学术文化节等学生学术展示平台，以学生主讲、导师点评、交流学术为特色；教学技能大赛、素质大赛等展现专业风采的品牌活动，培养勇于展现自我的精神风貌，提高师范生教学技能和专业实践能力。本科生自办学术刊物《历史文化论坛》，创刊于1983年，是国内较早的学生自办学术刊物，为历史学专业本科生的学术论文发表提供了学术自治的平台。

环境典雅，资源丰富。学院所在的博雅楼，中西合璧，典雅灵动，是全国重点文物保护单位，师生们可以在国保建筑中徜徉，研习历史，感知文化。占地2000多平方米、拥有各类藏品4387件的文物馆构筑了鉴赏历史的文物宝库，资料室30余万册专业图书、《中国基本古籍库》等数十种大型专业数据库造就了知识遨游的广阔海洋，遍及省内外的师范实习基地支撑了丰富的教学实践，为历史学专业人才的培养提供了坚实保障。

奖助多样，助力成才。学院统筹利用国家财政拨款、院校自筹经费和社会捐助等资金，充分发挥学校、院系和导师的积极作用，建立包括国家奖学金等在内的奖学金体系和校、院二级助学金体系，完善包括学业资助、优秀奖励、勤工俭学、困难补助、助学贷款等方面的本科生和研究生资助奖励体系，充分发挥奖助政策的激励与资助作用，解决在校生生活实际困难，营造勤奋学习、积极进取、全面发展的良好氛围。

二、专业问答

Q1:历史学专业学习与研究的对象是什么?

历史学是一门历久弥新的学问，举凡人类社会活动以及人与自然互动的历程皆为历史学学习与研究的范畴。遨游于历史长河之中，思接千载，视通万里，在文明肇兴、秦崩汉兴、唐风宋韵、明清气象、近现代转型中探索王朝盛衰的密码，在轴心文明、大国兴替、欧风美雨、“一带一路”的历史与现实中拓展眼界、启迪智慧。政治史、经济史、文化史、社会史、科技史、历史文献学、史学理论、国别史等多元化的研究方向都可以引导你迈进历史的殿堂。

Q2:历史学专业的培养目标是什么？

本专业培养培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的历史学基本理论素养，掌握历史学领域系统全面的专业知识、方法与技能，初步具备整理历史文献、分析历史事实的基本技能和科学研究能力，能在高校、中学及相关科研部门从事历史教育、研究与管理，以及在国家行政机关、新闻出版、文博档案等单位部门与组织机构从事相关实际工作的高素质专门人才。

Q3:历史学专业本科核心课程有哪些?

中国古代史、中国近代史、中国现当代史、新“四史”、史学理论与史学史、中国历史文选、中国历史文献学、世界古代史、世界近现代史、历史教学论、专业英语等。

Q4：学习历史学专业学生需要具备什么素质？

（1）身心健康，热爱中国优秀传统文化，对历史抱有较为浓厚的兴趣；

（2）阅读广泛，具有基本的历史、地理等相关文化知识基础和较好的语言表达、写作能力；

（3）善于独立思考，对历史现象具有一定的理解、领悟能力；

（4）具有较强的探索精神、创新意识和一定的社会活动组织管理能力。

三、专业深造与就业前景

专业深造。每年约有40%左右的学生选择推免、考研等形式在国内外高校和科研院所深造；本专业现设有本-硕连读的“菁英计划”实验班，为优秀学生提供了本校专业深造的机会。

就业前景。本专业一次就业率连年保持在94%左右。其中，历史学师范生就业去向以省内外中学任教为主；其他就业方向以党政机关和企事业单位为主，包括公务员、编辑出版、文博单位、文化产业等。

四、寄语

张倩红[1984届历史系本科生，现任郑州大学副校长]

40多年前，当我聆听着铁塔风铃走进河南大学校园，进入历史文化学院古朴典雅的博雅楼时，我便注定与河大结下了不解之缘。嵩岳苍苍、河水泱泱，无论我们身在天南海北，还是五湖四海，在河南大学经历的美好岁月都成了我们永远的思念和历久弥新的回忆。济济多士、风雨一堂，希望未来的河大新同学们心系国家、努力学习，继往开来谱写母校历史的新篇章。

程民生[历史文化学院教授、博士生导师]

从1985年到现在，我在河南大学历史文化学院工作近40年了，再加上4年的本科学习，可以说把一生都献给了河南大学历史文化学院。

什么吸引力啊？其实就是大学教育的三个方面。

第一个方面是名师的指点。我们学院有很多名师，民国时期就有范文澜先生、蒙文通先生、马非百先生，也培养出来了很多非常有名气的大学问家，比如白寿彝先生、尹达先生、石璋如先生、韩儒林先生。建国后也涌现出了一大批名师。我在网上看到，“中国史学界最著名的50名教授”，排第一名的就是我院的朱绍侯先生。

第二个方面就是图书的滋养。我们学校图书馆有藏书750多万，在全国高校里边排名第七，非常丰富；我们学院资料室藏书30万，在全国高校历史系资料室系统里边，应该是在前几名。学习历史，研究历史，离开不了文物，我们有一个非常好的文物馆，馆藏文物3000多件，其中有一级文物、二级文物，相当的珍贵。

第三个方面，就是环境熏陶。河南大学历史文化学院坐落在八朝古都开封，河南大学也是历史悠久的学校，有110多年的历史了。学校的邻居就是千年铁塔，我们的学生都自称是“铁塔牌”的。我们学院建系也很早，到现在已近百年了。我们的博雅楼是开封市、是河南大学最漂亮的楼，古色古香，非常适合读书。

这里是做学问的宝地！

在校生代表寄语

王鑫淼[2020级本科生]

在历史学专业的学习中，你将体验到“学术研究”和“历史教学”两大培养取向，在求真与致用、思想与现实的疆界中自由驰骋，日行千里。

若倾心于学术研究，你将会在史学概论课程中探究“历史是什么”“历史的偶然性与必然性”等终极命题，厚植专业思辨之根基；在中国近代史料学、口述史的理论与实务课程中出入田野拓碑、深入社会访谈，从书斋走向广阔的世界；在文献检索与论文写作、中国历史文选课程中“辨章学术，考镜源流”，掌握学术研究的基本方法；在社会史、思想史、学术史、历史地理等专门史的课堂中，探索历史学各领域的广阔疆界。课堂之外，丰富的讲座和见解深邃的校外专家使你开阔眼界，读书会、博雅讲堂等学术活动催促你独立思考。

若有志于历史教学，你将会在教育哲学、现代教育技术应用、教育研究方法等公共教育课程中了解教师职业的种种面向，将“立德树人”的教育情怀牢记心间；在历史课程教学设计、历史教学训练课程中体会如何成为一名合格的中学历史教师，探索历史和人类所赋予的社会责任感，让知识从头脑中来到现实世界。还有文澜师范讲堂、讲课大赛、历史教育实习等活动，总能使你收获良多。

河南大学历史文化学院就是这样一个厚重而包容的地方，使你既能仰望星空，又能脚踏实地，体会历史的厚度、现实的广度和思想的深度。