2023年11月6日晚上，河南省骨干教师、临颍一高赵占广老师受邀在河南大学历史文化学院一楼107师范教法实验室做题为《教育理论在高中历史教学的实践运用》的讲座，本场讲座由河南大学中国史系主任惠冬副教授主持。

讲座伊始，赵占广老师表示师范生应注重利用课程标准把课程内容组织起来。以部编版高中历史《中外历史纲要（上）》第一课举例，他根据课程标准提出在授课过程中应将第一子目“石器时代的古人类和文化遗产”淡化处理，把控时长，从而突出重点，使学生着重了解中华文明的起源与标志。紧接着，他具体讲解“知道”“了解”“理解”“认识”等各个思维层级要求的具体内涵和案例分析，并详细阐述了历史学科五大核心素养的概念及其运用。赵老师介绍到，高考评价体系由“一核”“四层”“四翼”组成。新高考将历史学科的关键能力界定为获取和解读历史信息的能力、分析历史问题的能力和历史探究能力。为了培养学生的这种关键能力，我们可以从新教材图表丰富的特点入手，引导学生挖掘信息，发现问题、说明理由，从而调动学生的能动性。最后，赵占广老师分享了高效课堂的各项流程与六条实践感悟，并在教师招聘方面之“如何讲好一节微型试听课”着力阐述，在微型课视频、课程定位、听课对象、自选课，还是指定课、是否需要脱稿、讲课要求这六个方面重墨一笔。

讲座结束后，赵占广老师针对同学们的疑惑进行解答说明，与会师生进行了深入细致的交流。在本场讲座中，赵占广老师详细介绍了高中历史教学中的理论运用、教师招聘中需要注意到的问题，在场师生受益匪浅。本场讲座有利于提高我院师范生教学技能水平,进一步提升师范生教学技能素养和就业竞争力。