6月19日上午，美国纽约州立大学佛里多尼亚校区历史系终身教授范鑫应邀为历史文化学院师生开展题为《现代学术体制下的双重困惑》的线上学术讲座，河南大学历史文化学院副教授祁琛云担任本次讲座主持人。
范鑫就学术思考与其全球性经历具有关联展开演讲，他在了解不同地区的学术制度之后对中国、美国、德国的学术体制做了思考。范鑫首先提出三个问题，即“何为现代性”、“谁是大学生”与“谁是教授”，并为在场师生做出了详细的解答。他认为，对现代性的理解应当从不同视角建立不同的关系或联系，以多角度对其做出阐释。紧接着，范鑫列举引用了近现代西方大学的例子，简洁明了地梳理了西方大学的现代化历程及其学术体制的建立过程。紧接着，范鑫着重介绍了“被人遗忘的斯通纳”。他对斯通纳的学术经历、人生概况进行讲述，并以纽约州立大学佛里多尼亚校区为例对十九世纪初期美国大学的发展历程进行介绍，展现了美国现代大学的建立与发展，并指出美国大学教授的职责是教学、研究、服务。范鑫以“顾颉刚之梦”为题，从顾颉刚的学术思想切入，通过对蔡元培、蒋廷黻等人对现代学术体制的探索和学术追求的描述，深刻的说明了中国知识分子与社会的关系及其社会责任。讲座最后，范鑫再次向在场师生提出“学术应当怎样成为一种可能”的问题，并以中国视角观察德、美体制问题与全球性问题，表达了对现代性自身的危机的思考。
范鑫深刻、全面的学术解说让受众师生受益匪浅，讲座结束后在场师生通过线上提问的方式踊跃向范鑫提出问题，范鑫一一为其解答，本次讲座在浓厚的学术氛围中圆满结束。
